Archive for Octubre de 2009

Una activitat de mots encreuats

27 Octubre, 2009

Per a poder realitzar l’encruat amb definicions de mots que fan referència a la família romana, has de clicar la imatge

Roma-01

Dones romanes

15 Octubre, 2009

Aquesta activitat pretén  introduir-vos en l’estudi de la dona des d’una perspectiva feminista, és a dir, independent del sexe de cadascú de vosaltres. Hem de partir de la idea  que les dones, como a sexe, grup o classe, han sigut l’objecte passiu de la Història i que han estat opreses i explotades. La presa de conciència, pel que fa a aquest problema, ens permet percebre quina és la situació de la dona en el món actual i vincular l’estudi del passat amb les inquietuds del  moment present

Per treballar correctament, haureu de contestar unes preguntes que us donaran “pistes” per averiguar un grup determinat de dones que s’escapaven de les normes i formes de vida més generalitzades i que, a més a més,  us portaran a les pàgines web necessàries per completar la graella que tindreu al final i que considerem com “la gran pregunta”.

a) Qüestions

1. ¿En quin cas una dona no estava sotmesa al poder del paterfamilias?
2. ¿ Hi havia alguna deesa protectora de la familia? ¿Qui era?
3. Aquesta imatge us mostra les restes arqueològiques d’un temple molt famós i que té molta relació amb el tema que estem estudiant. Podries identificar-lo? Descriu-lo i busca més informació sobre els temples erigits en la Roma arcaica ( Monarquia i primers anys de la República).

templetemple

4. Una d’elles desenvolupa un paper destacat en la llegenda fundacional de Roma.
5. Descriu aquesta imatge fixant-te en la seua indumentària. El color de la roba és clau.¿ Qué simbolitza aquest color?

dones

6. Elles no decidien, però tenien molts poders. Podries citar-ne tres.
7. Tenien aventatges , és cert, però també havien de complir normes molt severes i rígides. ¿Quines eren ?
8. ¿Podries relacionar el seu paper amb algún grup de dones de l’actualitat?
9. El nom d’una d’elles simbolitza la traïció. A més a més, a Roma hi ha un lloc molt famós que porta el seu nom. ¿De qui estem parlant?
10.¿On vivien? Descriu el lloc .¿ Pots afegir alguna imatge?

b) Graella ( emplenar els buits)

PUNTS A COMPARAR DONES CASADES
Situació legal
Educació
Matrimoni / relació amb l’altre sexe
Fills
Vida social
Vestimenta
Residència
Aventatges
Obligacions
Jerarquia/ representant màxim

c) Recursos
http://www.imperivm.org
http://www.historialago.com/leg_01031_lafamilia_01.htm
http://www.laguia2000.com/edad-antigua/la-patria-potestad-en-roma
http://www.laguia2000.com/edad-antigua/la-familia-en-la-antigua-roma
http://www.laguia2000.com/edad-antigua/el-imperio-romano
http://www.laguia2000.com/edad-antigua/la-esclavitud-en-la-antigua-roma
http://www.kalipedia.com/historia-universal/tema/leyenda-fundacion-roma-rapto.ht
ml?x=20070717klphisuni_67.Kes&x1=20070717klphisuni_66.Kes

http://www.liceodigital.com/historia/roma/fundacion.htm
http://www.historiaclasica.com/2007/02/la-roca-tarpeya.html
http://sepiensa.org.mx/contenidos/historia_mundo/antigua/roma/mujeres/mujer_1.htm
http://sepiensa.org.mx/contenidos/historia_mundo/antigua/roma/mujeres/mujer_2.htm

Activitat de cultura: el món clàssic

8 Octubre, 2009

Ací teniu un fragment extret del tema de cultura corresponent al tema II (Familia Romana) del mètode d’Orberg  preparat per F. Lillo Redonet . Heu de llegir-lo amb atenció, contestar les preguntes i elaborar, entre tots, el final de la història. Hem de canviar-lo perquè no ens agrada gens. Busqueu possibles solucions que no es contradiguen amb la forma de pensar i actuar en el passat. Per això, haureu d’investigar un poc més sobre la familia romana, el poder que tenia el pater familias,  la situació de la dona ( infància, casament, maternitat, responsabilitats que tenia,activitats diàries, etc.) A partir de les vostres propostes crearem un personatge femení que ens acompanyarà i ens guiarà en el nostre viatge al passat. La seua creació ens introduirà en el món de la novel·la històrica.

El poder sobre los hijos(Ovidio, Metamorfosis 9,669-684)

En efecto, en otro tiempo la tierra de Festos, colindante con el reino de Cnosos, había alumbrado a un desconocido de nombre Ligdo, un hombre de la plebe con derecho de ciudadanía; y su patrimonio no era mayor en él que su nobleza, pero su vida y rectitud no tuvieron mácula. Con estas palabras dio él consejos a los oídos de su grávida esposa cuando ya estaba muy cerca el parto: “Dos son las cosas que yo deseo: que te aligeres de tu carga con el más pequeño dolor y que des a luz un varón. Más gravosa es la otra alternativa y la fortuna niega las fuerzas; así pues, si por casualidad, cosa que yo rechazo con horror, llegas a dar a luz una hembra en tu parto (te lo pido a mi pesar; perdóname, amor paterno), que se le dé muerte.” Había dicho, y bañaban su rostro con lágrimas derramadas tanto el que daba las órdenes como aquella a la que se le daban las órdenes; pero no obstante reiteradamente Teletusa ruega a su marido con inútiles súplicas que no le coarte sus esperanzas; es firme para Ligdo su decisión.

-¿Quines dues coses desitja Ligdo per a la seua dona?
– ¿Por què no vol una xiqueta?
– ¿Té Ligdo el poder d’abandonar a la seua filla?¿ qué opines d’aquesta potestat?Investiga si aquesta situació es pot donar en l’actualitat.
– En realitat, la seua dona va tindre una xiqueta. ¿Com creus que acabarà la història? Inventem entre tots la continuació sempre tenint en compte la perspectiva del moment en què passa l’acció. En acabar el text, comprovarem si  hem encertat (Metamorfosis 9, 685ss)

Has de visitar el Marq

7 Octubre, 2009

El Museu

El Marq és un museu d’arqueologia que aposta per la renovació del sistema espositiu tradicional, entès com una col·lecció de troballes degudament classificades i catalogades. MARQ és un projecte concebut i desenvolupat des del repte de ser el primer museu arqueològic del segle XXI.

Un recorregut per la història

El passat d’un poble, en els orígens del qual es van succeir diferents civilitzacions, és definitiu en l’evolució i configuració del mateix, i així hem de transmetre-ho a tot aquell que s’apropi al MARQ.

El nou Museu Arqueològic Provincial d’Alacant és molt interessant des del punt de vista didàctic i alhora divertit, rigorós i espectacular.

El Museu ofereix també la possibilitat de conèixer el mètode arqueològic. En tres sales, la Sala d’Arqueologia de Camp, la d’Arqueologia Urbana i la Sala d’Arqueologia Subaqüàtica, es disposen escenografies, audiovisuals i interactius que permeten endinsar-se en les tècniques que utilitzen els arqueòlegs per descobrir el passat i s’ofereix valuosa informació exposada d’una manera atractiva i didàctica.

A més, el Museu compta amb espais expositius per a mostres temporals i instal·lacions necessàries per desenvolupar tasques d’investigació, conservació, restauració, catalogació i divulgació.

Els diferent àmbits temàtics ofereixen al visitant l’oportunitat de realitzar un apassionant passeig per la història. El Museu rep al visitant submergint-lo en l’espai geogràfic d’Alacant, mostrant-li la rica i variada oferta paisatgística i monumental d’aquestes terres. A partir d’aquí comença el recorregut històric per les sales permanents de Prehistòria, Cultura Ibera, Cultura Romana, Edat Mitjana i Edat Moderna i Contemporània.

En el MARQ, les diferents àrees expositives estan vinculades mitjançant blocs temàtics introductoris que donen una continuïtat cronològica als continguts i són recolzats amb espais interactius que inclouen informació detallada sobre jaciments, descripció de peces arqueològiques exposades, formes de vida, etc…